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Los grupos burbuja en Madrid se cerrarĂ¡n por detectar un caso confirmado

Cuando haya un caso confirmado de Covid-19 en un grupo de convivencia estable, se indicarĂ¡ el cierre del aula y todas las personas pertenecientes al mismo deberĂ¡n permanecer en cuarentena en el domicilio durante 14 dĂ­as, al ser consideradas contactos estrechos, segĂºn el Protocolo de actuaciĂ³n ante la apariciĂ³n de casos de Covid-19 en centros educativos de la Comunidad de Madrid.

Si el caso no pertenece a un GCE se indicarĂ¡ la cuarentena de los contactos estrechos y el seguimiento de la actividad educativa normal por parte del resto de la clase, segĂºn el documento al que ha tenido acceso Europa Press y que estĂ¡ fechado a 31 de agosto.

Los grupos de convivencia estable se aplican en EducaciĂ³n Infantil, Primaria y EducaciĂ³n Especial y permiten que sus integrantes puedan socializar sin mantener la distancia de seguridad.

En cuanto a la consideraciĂ³n de contacto estrecho, si el caso confirmado pertenece a una clase que no estĂ© organizada como GCE, se aplicarĂ¡ a cualquier alumno que haya compartido espacio con el caso confirmado a una distancia inferior a 2 metros alrededor del caso confirmado durante mĂ¡s de 15 minutos sin haber utilizado la mascarilla, excepto los alumnos entre 6-11 años que se clasificarĂ¡n como contacto estrecho independientemente del uso de la mascarilla.

Cualquier profesional del centro educativo, profesor u otro trabajador, que haya compartido espacio con un caso confirmado a una distancia inferior a dos metros del caso sin mascarilla durante mĂ¡s de 15 minutos tambiĂ©n serĂ¡ considerado contacto estrecho.

El periodo a considerar para la definiciĂ³n de contacto estrecho serĂ¡ desde dos dĂ­as antes del inicio de sĂ­ntomas del caso hasta el momento en el que el caso es aislado. En los casos asintomĂ¡ticos confirmados por PCR, los contactos se buscarĂ¡n desde 2 dĂ­as antes de la fecha de diagnĂ³stico.

Aparte de la cuarentena, que es la “principal medida de prevenciĂ³n”, a los contactos estrechos se les realizarĂ¡ un seguimiento activo para verificar el desarrollo de sĂ­ntomas, y si permanece asintomĂ¡tico podrĂ¡ reincorporarse a sus actividades habituales al tĂ©rmino de la cuarentena.

Las personas que ya han tenido una infecciĂ³n por SARS-COV-2 confirmada por PCR en los 6 meses anteriores estarĂ¡n exentos de hacer cuarentena.

SegĂºn lo establecido en la Estrategia de detecciĂ³n precoz, vigilancia y control de Covid-19 adaptada a la Comunidad de Madrid, se indicarĂ¡ la realizaciĂ³n de una PCR a los contactos estrechos con el objetivo de detectar precozmente nuevos casos positivos.

La prueba PCR se indicarĂ¡ por Salud PĂºblica en el momento de la identificaciĂ³n del contacto y se podrĂ¡ realizar en el lugar que se determine, en funciĂ³n de lo observado en la investigaciĂ³n epidemiolĂ³gica. Si el resultado de la PCR es negativo se continuarĂ¡ la cuarentena hasta el dĂ­a 14.

DEFINICIÓN Y MANEJO DE BROTES

El protocolo establece tambiĂ©n que “se considerarĂ¡ brote cualquier agrupaciĂ³n de 3 o mĂ¡s casos con infecciĂ³n activa en los que se haya establecido un vĂ­nculo epidemiolĂ³gico”.

AdemĂ¡s, diferencia cuatro escenarios: el brote en un aula, que puede darse en un grupo de convivencia estable (GCE) o en una clase no organizada como tal con vĂ­nculo epidemiolĂ³gico entre ellos; brotes en varias aulas sin vĂ­nculo epidemiolĂ³gico, con tres o mĂ¡s casos en GCE o clases no organizadas como GCE sin vĂ­nculo epidemiolĂ³gico entre ellas; brotes en varias aulas con vĂ­nculo epidemiolĂ³gico, cuando se detectaran casos en varios GCE o clases no organizadas como GCE con un cierto grado de transmisiĂ³n entre distintos grupos independientemente de la forma de introducciĂ³n del virus en el centro escolar, y finalmente, brotes en el contexto de una transmisiĂ³n no controlada.

Si se considera que se da una transmisiĂ³n no controlada en el centro educativo con un nĂºmero mayor de lo esperado, se realizarĂ¡ una evaluaciĂ³n de riesgo para considerar la necesidad de escalar las medidas, valorando en Ăºltima instancia, el cierre temporal del centro educativo.

Inicialmente el cierre del centro serĂ¡ durante 14 dĂ­as, aunque la duraciĂ³n de este periodo podrĂ­a variar en funciĂ³n de la situaciĂ³n epidemiolĂ³gica, de la apariciĂ³n de nuevos casos que desarrollen sĂ­ntomas y del nivel de transmisiĂ³n que se detecte en el centro educativo.

En cualquier caso, la reapertura del centro educativo se realizarĂ¡ cuando la situaciĂ³n estĂ© controlada y no suponga un riesgo para la comunidad educativa.

En caso de brotes se mantendrĂ¡ la actividad docente para los alumnos no clasificados como contactos estrechos, aunque en caso de brotes en varias aulas con vĂ­nculo epidemiolĂ³gico se valorarĂ¡ la suspensiĂ³n de la actividad docente de otros grupos hasta transcurridos 14 dĂ­as desde el inicio de la cuarentena o el tiempo que se indique en funciĂ³n de la evoluciĂ³n de los brotes, una actuaciĂ³n que puede conllevar cierre de lĂ­neas completas, ciclos o etapa educativa.

Los grupos burbuja en Madrid se cerrarĂ¡n por detectar un caso confirmado

Cuando haya un caso confirmado de Covid-19 en un grupo de convivencia estable, se indicarĂ¡ el cierre del aula y todas las personas pertenecientes al mismo deberĂ¡n permanecer en cuarentena en el domicilio durante 14 dĂ­as, al ser consideradas contactos estrechos, segĂºn el Protocolo de actuaciĂ³n ante la apariciĂ³n de casos de Covid-19 en centros educativos de la Comunidad de Madrid.

Si el caso no pertenece a un GCE se indicarĂ¡ la cuarentena de los contactos estrechos y el seguimiento de la actividad educativa normal por parte del resto de la clase, segĂºn el documento al que ha tenido acceso Europa Press y que estĂ¡ fechado a 31 de agosto.

Los grupos de convivencia estable se aplican en EducaciĂ³n Infantil, Primaria y EducaciĂ³n Especial y permiten que sus integrantes puedan socializar sin mantener la distancia de seguridad.

En cuanto a la consideraciĂ³n de contacto estrecho, si el caso confirmado pertenece a una clase que no estĂ© organizada como GCE, se aplicarĂ¡ a cualquier alumno que haya compartido espacio con el caso confirmado a una distancia inferior a 2 metros alrededor del caso confirmado durante mĂ¡s de 15 minutos sin haber utilizado la mascarilla, excepto los alumnos entre 6-11 años que se clasificarĂ¡n como contacto estrecho independientemente del uso de la mascarilla.

Cualquier profesional del centro educativo, profesor u otro trabajador, que haya compartido espacio con un caso confirmado a una distancia inferior a dos metros del caso sin mascarilla durante mĂ¡s de 15 minutos tambiĂ©n serĂ¡ considerado contacto estrecho.

El periodo a considerar para la definiciĂ³n de contacto estrecho serĂ¡ desde dos dĂ­as antes del inicio de sĂ­ntomas del caso hasta el momento en el que el caso es aislado. En los casos asintomĂ¡ticos confirmados por PCR, los contactos se buscarĂ¡n desde 2 dĂ­as antes de la fecha de diagnĂ³stico.

Aparte de la cuarentena, que es la “principal medida de prevenciĂ³n”, a los contactos estrechos se les realizarĂ¡ un seguimiento activo para verificar el desarrollo de sĂ­ntomas, y si permanece asintomĂ¡tico podrĂ¡ reincorporarse a sus actividades habituales al tĂ©rmino de la cuarentena.

Las personas que ya han tenido una infecciĂ³n por SARS-COV-2 confirmada por PCR en los 6 meses anteriores estarĂ¡n exentos de hacer cuarentena.

SegĂºn lo establecido en la Estrategia de detecciĂ³n precoz, vigilancia y control de Covid-19 adaptada a la Comunidad de Madrid, se indicarĂ¡ la realizaciĂ³n de una PCR a los contactos estrechos con el objetivo de detectar precozmente nuevos casos positivos.

La prueba PCR se indicarĂ¡ por Salud PĂºblica en el momento de la identificaciĂ³n del contacto y se podrĂ¡ realizar en el lugar que se determine, en funciĂ³n de lo observado en la investigaciĂ³n epidemiolĂ³gica. Si el resultado de la PCR es negativo se continuarĂ¡ la cuarentena hasta el dĂ­a 14.

DEFINICIÓN Y MANEJO DE BROTES

El protocolo establece tambiĂ©n que “se considerarĂ¡ brote cualquier agrupaciĂ³n de 3 o mĂ¡s casos con infecciĂ³n activa en los que se haya establecido un vĂ­nculo epidemiolĂ³gico”.

AdemĂ¡s, diferencia cuatro escenarios: el brote en un aula, que puede darse en un grupo de convivencia estable (GCE) o en una clase no organizada como tal con vĂ­nculo epidemiolĂ³gico entre ellos; brotes en varias aulas sin vĂ­nculo epidemiolĂ³gico, con tres o mĂ¡s casos en GCE o clases no organizadas como GCE sin vĂ­nculo epidemiolĂ³gico entre ellas; brotes en varias aulas con vĂ­nculo epidemiolĂ³gico, cuando se detectaran casos en varios GCE o clases no organizadas como GCE con un cierto grado de transmisiĂ³n entre distintos grupos independientemente de la forma de introducciĂ³n del virus en el centro escolar, y finalmente, brotes en el contexto de una transmisiĂ³n no controlada.

Si se considera que se da una transmisiĂ³n no controlada en el centro educativo con un nĂºmero mayor de lo esperado, se realizarĂ¡ una evaluaciĂ³n de riesgo para considerar la necesidad de escalar las medidas, valorando en Ăºltima instancia, el cierre temporal del centro educativo.

Inicialmente el cierre del centro serĂ¡ durante 14 dĂ­as, aunque la duraciĂ³n de este periodo podrĂ­a variar en funciĂ³n de la situaciĂ³n epidemiolĂ³gica, de la apariciĂ³n de nuevos casos que desarrollen sĂ­ntomas y del nivel de transmisiĂ³n que se detecte en el centro educativo.

En cualquier caso, la reapertura del centro educativo se realizarĂ¡ cuando la situaciĂ³n estĂ© controlada y no suponga un riesgo para la comunidad educativa.

En caso de brotes se mantendrĂ¡ la actividad docente para los alumnos no clasificados como contactos estrechos, aunque en caso de brotes en varias aulas con vĂ­nculo epidemiolĂ³gico se valorarĂ¡ la suspensiĂ³n de la actividad docente de otros grupos hasta transcurridos 14 dĂ­as desde el inicio de la cuarentena o el tiempo que se indique en funciĂ³n de la evoluciĂ³n de los brotes, una actuaciĂ³n que puede conllevar cierre de lĂ­neas completas, ciclos o etapa educativa.