La FAPA denuncia el protocolo de actuaciĆ³n ante casos de Covid-19 en centros educativos

La FederaciĆ³n de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado (FAPA) Giner de los RĆ­os de la Comunidad de Madrid ha decidido iniciar un procedimiento administrativo a travĆ©s de una denuncia sobre el protocolo de actuaciĆ³n ante la apariciĆ³n de casos de Covid-19 en centros educativos por su “total ineficacia.

“Solo dos semanas han transcurrido desde el comienzo de las clases, pero ha sido tiempo suficiente para evidenciar la total ineficacia de los nuevos procedimientos de control de la Covid-19 que se estĆ”n aplicando en los centros educativos de nuestra Comunidad”, ha seƱalado la organizaciĆ³n en un comunicado.

AsĆ­, ha indicado que actualmente los menores de 9 aƱos conforman el grupo de edad con una mayor tasa de incidencia acumulada en la poblaciĆ³n, seguidos muy de cerca por los menores de 10-19 aƱos y los adultos de 30-49 aƱos. “Estos datos epidemiolĆ³gicos ponen de manifiesto la especial situaciĆ³n de vulnerabilidad frente a la pandemia a la que, a dĆ­a de hoy, estĆ”n expuestos nuestros menores y sus familias”, ha expresado.

La FAPA ha criticado que no se realicen pruebas a los contactos estrechos de positivos, algo que consideran “una de las grandes carencias del protocolo”, y ha sumado la exenciĆ³n de las cuarentenas de aula por positivo (en Infantil y Primaria), salvo en caso de brotes establecidos por Salud PĆŗblica y el traslado al Ć”mbito familiar del seguimiento y vigilancia de los sĆ­ntomas en el alumnado.

“Todo ello a pesar de que los criterios cientĆ­fico-tĆ©cnicos, para un correcto control de la pandemia, siguen recomendando como estrategia realizar test diagnĆ³sticos, rastreo de contactos y el aislamiento de los casos confirmados de manera simultĆ”nea y coordinada”, ha defendido.

Asimismo, los padres y madres han hecho menciĆ³n al “colapso” de Salud PĆŗblica que se ha producido “causando un traspaso indebido de competencias a equipos directivos y coordinadores Covid y una ineficiente gestiĆ³n de la situaciĆ³n epidemiolĆ³gica en los centros educativos”.

“Consideramos que existe descoordinaciĆ³n entre las diferentes administraciones asĆ­ como contradicciones entre los protocolos estatal y autonĆ³mico, que afectan de manera directa a la protecciĆ³n de nuestros hijos”, han apuntado.

Por ello, la FederaciĆ³n solicitĆ³ en agosto de 2020 la creaciĆ³n de una comisiĆ³n de Seguimiento Covid-19 en la regiĆ³n, en la cual estuvieran presentes las organizaciones mĆ”s representativas de la comunidad educativa y las consejerĆ­as de Sanidad y EducaciĆ³n. “No hubo respuesta”, ha afirmado.

CONCILIACIƓN FAMILIAR Y LABORAL

Por otro lado, han aludido a la conciliaciĆ³n familiar y laboral, que “sigue siendo la gran olvidada en todos estos procedimientos”.

“Han pasado casi dos aƱos desde el inicio de la pandemia y las familias seguimos abandonadas ante la falta de herramientas habilitadas para poder garantizar el cuidado y atenciĆ³n de nuestros hijos e hijas, enfermos o en cuarentena”, han justificado.

Por ello, la FederaciĆ³n considera que las administraciones pĆŗblicas estĆ”n incurriendo en una “dejaciĆ³n de funciones “que estĆ”n recayendo, directamente, en el Ć”mbito familiar, con “las consiguientes implicaciones en el incremento de las desigualdades sociales que ello conlleva”.

“SerĆ­a importante aprender de las buenas prĆ”cticas y avanzar en los aspectos que mĆ”s dificultades han presentado. Lo diremos todas las veces que sean necesarias: priorizar el interĆ©s superior del menor por encima de cualquier otro tipo de intereses”, ha concluido.

Los alumnos de la Comunidad de Madrid retomaron el 10 de enero sus clases tras Navidad con un nuevo protocolo de actuaciĆ³n de cuarentenas ante los casos y los contactos estrechos en las aulas, al que se suma las ya tradicionales mascarillas.

AsĆ­, los estudiantes de EducaciĆ³n Infantil y Primaria que han sido contacto estrecho con un positivo de Covid-19 no tienen que guardar cuarentena, independientemente de su estado de vacunaciĆ³n.

En cuanto a los estudiantes de mĆ”s de 12 aƱos, el profesorado y otro personal del centro que son contactos estrechos y que no estĆ©n vacunados o tengan la vacunaciĆ³n incompleta, realizan la cuarentena durante los 7 dĆ­as posteriores al Ćŗltimo encuentro con el caso confirmado.