El año académico 2021-2022 prometía retomar la ansiada normalidad que todos esperábamos, tras casi dos años insólitos en los que tanto alumnos como profesores tuvieron que adaptarse a un gran número de cambios debidos a la pandemia de Covid-19. A principios de octubre, el Gabinete del Rector de la Universidad Complutense anunciaba a los alumnos el regreso a la presencialidad.
Denominada como presencialidad prepandémica, el nuevo año académico se presentaba con incertidumbre aunque recuperando una cierta normalidad. El Rectorado animaba a los jóvenes estudiantes a “reencontrarse con alegría y responsabilidad en aulas”, hecho el cual ocurrió sin lugar a dudas.
A pesar de que en los primeros días de clase los jóvenes mostraban cierta responsabilidad con las medias anti-Covid, la relajación y el empujón a que se viviese en la Complutense con normalidad daba lugar a una recreación donde pareciese que la pandemia no existiese.
Clases abarrotadas de alumnos, llegando a haber setenta alumnos en el aula sin mantener el distanciamiento y sin aforos en los espacios de uso común como la cafetería o la biblioteca. Los casos han ido avanzando poco a poco y la Universidad Complutense ha procurado poner medidas como puntos de vacunación sin cita previa.
Sin embargo, estas medidas no han servido de mucho puesto que a finales del año y tras haber pasado tan solo tres meses del inicio de las clases, muchos alumnos han tenido que recobrar las clases online desde casa. A pesar de que la universidad se mostraba optimista frente al año 100% presencial, había profesores reacios a la idea de juntar en un mismo aula sin ventilación a más de 50 alumnos, a pesar de que legalmente estuviese permitido.
LOS ALUMNOS DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN RETOMAN LAS CLASES ONLINE
“Estimados estudiantes, debido a los casos COVID detectados en el grupo se pasa toda la docencia a formato online“, así comenzaba el correo electrónico enviado por la coordinadora Irene Solbes Canales a los alumnos de los dobles grados de Maestro Infantil-Primaria, Maestro Infantil-Pedagogía y maestro de Primaria-Pedagogía y de Prácticas de Infantil.
En el grupo M1 de 3º de Doble M. Infantil-Pedagogía las clases se llevarán online hasta el 22 de diciembre incluido para todos los alumnos y alumnas. Por ello, el profesor fue avisado de la situación, habiendo más de cuatro casos positivos en una clase de cincuenta alumnos.
Este es uno de los ejemplos de facultad de la Universidad Complutense que ha tenido que resignarse a dar las clases online sin poder terminar el cuatrimestre cumpliendo la “promesa” de tener una docencia 100% presencial. Para compensar el porcentaje que en ocasiones supone la presencialidad y poder dar el temario adecuadamente se ha pedido una colaboración por parte de alumnos y profesores con el objetivo de llevar la situación lo mejor posible.
Además, el Gabinete del Rector ha anunciado hoy 20 de diciembre que la tradicional Copa de Navidad en la que se reunían los estudiantes el último día de clases, 22 de diciembre, pasará a celebrarse de forma telemática puesto que los elevados datos de la incidencia sanitaria impiden que se celebre en formato presencial.
Por todo ello, los últimos días en la Universidad Complutense de Madrid están teniendo un sabor agridulce para los alumnos que se estaban acostumbrando de nuevo a la docencia únicamente presencial. Tras el parón de navidades, las diferentes facultades estudiarán la situación sanitaria y evaluarán si deben mantenerse las clases presenciales o por el contrario retomar la asistencia virtual en todas ellas.
