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miércoles, 25 mayo 2022 0:32

Cerca de 4.000 centros educativos madrileños podrán evaluar el bienestar emocional y el aprendizaje de sus alumnos

La Consejería de Educación, Universidades y Ciencia de la Comunidad de Madrid, con la colaboración de la Fundación SM, pondrá a disposición de cerca de 4.000 centros educativos una nueva herramienta para evaluar su funcionamiento y la calidad de su oferta educativa, que permitirá valorar el bienestar emocional y el aprendizaje de sus alumnos.

Desde el 24 de marzo y hasta el 29 de abril, la Fundación SM, a través de su Instituto de Evaluación IDEA, proporcionará la herramienta y subvencionará el estudio para que no suponga ningún coste para el centro, según ha informado en un comunicado.

«El proyecto pretende que los centros conozcan las dimensiones más importantes de su funcionamiento: relaciones; convivencia; situación emocional; valoración del alumnado, el profesorado y las familias; el interés y el aprendizaje de las materias de estudio, y acuerden iniciativas para mejorar la educación», ha señalado el coordinador del proyecto y asesor ejecutivo de la Fundación SM, Álvaro Marchesi.

La consulta analiza también otros aspectos determinantes para el aprendizaje de los alumnos, como los métodos de enseñanza y evaluación y procesos internos del centro, como liderazgo, organización, coordinación docente y formación.

Están llamados a participar alumnos desde 4º de Educación Primaria, hasta 2º Bachillerato y FP, sus familias y sus profesores a través de un sencillo cuestionario online, al que se podrá acceder desde cualquier dispositivo.

Evaluarán varias dimensiones educativas, con tres modelos de cuestionario adaptados a cada perfil. Los alumnos que quieran participar lo llevarán a cabo en el aula.

INFORME PERSONALIZADO

El instituto IDEA enviará a los directores de los centros un informe personalizado de las valoraciones de sus alumnos por cursos o ciclos, y también de los profesores y familias, segmentados por etapa educativa y con los datos y gráficas de cada pregunta. La Consejería tendrá acceso al informe de diagnóstico global de todos los centros.

«Con estas evaluaciones que ponemos a disposición de la comunidad educativa, queremos ayudar a los centros docentes en su afán por mejorar la calidad y la equidad de la educación, un valor que en Fundación SM guía toda nuestra actividad», ha subrayado la directora de la Fundación SM, Mayte Ortiz.

«También queremos ayudar a los organismos responsables de orientar las políticas educativas, a hacer un análisis de la situación, con el objetivo de diseñar acciones concretas que mejoren el aprendizaje y la eficacia del sistema educativo, entre otras cuestiones de gran importancia para el futuro de toda la sociedad», ha continuado Ortiz.

Para garantizar la privacidad de los datos, se ha ideado un sistema por el que se generan códigos únicos para cada centro, pero genéricos para los participantes de cada institución.

Así, los padres de un centro tienen un código, los alumnos tienen otro y los profesores cuentan con el suyo. De esta forma, no es posible conocer las respuestas individuales porque todos los miembros de cada colectivo tienen el mismo código.